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江浙沪同日出台公民同招政策后的七个趋势

(请注意,这篇文章不是一篇冠冕堂皇的“帽子”演讲。无论你是家长还是教育者,基于对政策的理解做出明智决策的过程实际上是一个双赢的过程。因此,你必须知道什么是政府部门的“利益”,什么是政府“有前途”的底线。

其次,江苏、浙江和上海高等教育水平的标志是私立教育非常繁荣,这为生活水平越来越高的家庭提供了选择学校的机会。选择永远是进步的标志。然而,在依靠知识改变命运的一代人成为父母后,必然迫切需要为孩子争取最好的教育资源。尽管政府一再强调“政府不选择学校,而是选择一所学校去找一所私立学校”,但无论是私立学校还是优质公立学校,招生混乱的情况也越来越严重。只要你有金钱、权力、住房、证书和智商,你就能发现并看到光明的裂缝。这与我先前所说的,即政府是义务教育阶段的第一责任人,产生了很大的冲突。如何面对时代发展、需求增长和意识进步中的矛盾,已经成为考验政府智慧的命题。

第三,在1和2的攻击下,经过无数次的决策和推翻(据我所知,上海计划早在去年7月就制定出来了),这次发表的意见计划可以说是经过多党斗争和充分的舆论评价后制定的一个平衡的计划(这段话的意思是,抱怨和吐出不能推翻的东西是没有用的,积极的思维方法是在这样的政策前提下应该做出什么样的决定)。

给予方法

政策的引入必须是平衡的结果。如何理解政策背后的信息需要一种方法,即“着眼于短期事件、中期趋势和长期结构”。这种方法非常重要,也是决策者的基本思路。比如,“公民一起招生”,短期原因是为了遏制义务教育招生的混乱。中期目标是如何促进义务教育的公平和高质量发展,使公民办公室能够真正和谐地发展。长期来看,是在公立和私立学校自我发展与满足人们多样化需求的互动下,回归教育的常规轨道,重建学校教育的新生态。

如何使用方法论来关注加入同一招聘后的公民的小趋势?

基于“着眼于短期事件、中期趋势和长期结构”的方法,让我们分析在同样招募公民的政策下值得注意的小趋势。这些趋势会影响你在做具体决定时的“交易者的感觉”:

1。选择权仍在你手中,但这一次话题已经从多重选择变成了单一选择,风险程度也从“市场驱动时代”变成了“运气时代”。在过去,你可以带着试一试的感觉去参加私人面试,或者甚至参加几次私人交易会。这对你自己和你的孩子来说只是有点难,但现在你不能了。例如,你的对手的公立学校是好的,但是如果你想去私立学校,你必须承担彩票的风险。如果运气不好,没有彩票,那么你家门口的公立高质量学校可能不会等你,你可能会面临“转学”的风险。这是什么意思?至少你需要开始权衡你孩子的优势,考虑你所在位置的情况,计算成本效益比,权衡这一步对下一步的影响。这样,“学会选择”就成了一种能力的表现。

2。学区房子将进入新一轮的投机,但它不应该跳进投机的漩涡,因为政策变化的可能性太大,监管者在别人的手中。例如,学校可以为居民设定年限,也可以重新划分学区等。所以盲目追求“卓越”或“通货膨胀”不一定是明智的。在这种小趋势下,你需要集中注意力,无论你是想去追求学区还是想在家里建立适合孩子成长的师生和同伴关系,这些都需要你的选择和选择能力。

3.传统学校将会有空间。毕竟,根据教育规律,孩子的成长应该尽可能遵循“连续性”的原则,而传统的学习阶段设置和考试制度人为地“切断”成长,这也在一定程度上有助于解决“为考而学(升学)”的问题。这一次,公民们一起被招募来为九年制学校创造一个按照法律运行的空间。原则上,小学毕业的学生可以进入初中。那么对于父母来说,有必要看看它。也许你周围的传统学校目前似乎不是最好的,但是你可以重新评估学校校长和老师的水平。也许会有一批传统的潜在股票诞生,这对你也有好处。上完九年小学后,你不必担心他们。

4。私立初中至少需要三到四年的适应期。在我看来,这项政策对私立初中影响最大。坦率地说,小学和学生之间没有多大区别。然而,初中是不同的。学生和家庭不仅有很大的差异,而且大多数私立高质量初中的基本操作逻辑是“择校-预习-加深困难-进入好的高中”。教师大多已经适应了“好学生教学模式”。那么,一起招生的公民将不可避免地带来不理想的学生。这直接检验了学校的办学价值观、教师的学生观、适合学生成长的课程观,当然还有日常的“教学常态”。据说教育者应该遵循“因材施教,不搞任何形式的教育”的原则。这是绝对正确的。然而,他们面临的是民办初中的转型和适应。他们既需要质量来维护自己的声誉,也需要“加工”能力来让差异更大的孩子实现增值。这需要时间。

5。公立和私立学校之间将形成新的竞争关系。最初的择校热给了私立高质量学校一种天生的优越感。此后,新的公立高质量学校的兴起和国内好学校的增加使得私立学校具有竞争力。然而,将来会有竞争和合作。私立学校会密切关注周围的公众。也许会有自己未来的学生。公众会关心他们周围的人,因为只有通过改善自己,人们才能感到更自在。这种关系应该说是对普通人有益的。

6。最后但同样重要的是,我们不能只关注义务教育阶段。这一政策的出台必将在三年内改变高中入学考试政策。高中进一步增加配额分配势在必行。换句话说,每所初中,无论是老名牌还是普通学校,都会有“优秀”的学生,而名额的分配会给更多的初中机会去淋雨淋湿。因此,家长们不得不考虑这一次,孩子的生理和心理状态是否适合高度竞争的私人战斗,或者更适合一所普通但可能成为校长的学校?

7。在一天结束的时候,你能想到配额分配后高中会发生什么吗?这将是一个新的高中时代的到来。高中是连接前面和后面的重要学习环节。新高中时代的到来,必然是高考、高科技技能变化和高中自身定位变化的共同产物。你可以从反面看到,高中的这种变化会给义务教育带来什么?

普通父母最应该做什么?

当然,我不能告诉你在有限的空间里做什么。在这里,我给你提供了一些基本方法论下的思考工具“着眼于短期事件,着眼于中期趋势,着眼于长期结构”

-给你自己几个选择题。你需要问自己,在这样一个新政策下,我应该依靠运气还是理智?我应该看别人还是我自己?我应该寻求声望还是合适?我个人的建议是,当你想了解后者的选择时,运气和声望就会随之而来。

-没有两个孩子是

第二,你有没有计划好你的孩子从出生到成年早期的全面发展,这样你就会知道你和学校应该给你的孩子提供什么样的经历;

第三,认可孩子的才能、兴趣和性格;

第四,为什么你的孩子现在需要的教育不同于你的童年学校?

第五,为什么这么多学校仍然不能提供你想要的教育,作为家长你能做些什么来改变这种情况?

如果你能这样衡量和思考,恭喜你,你一定会为你的孩子找到最好的教育。

原标题(观察|公民招聘是一个“点”,一套方法论让你了解这个政策的“面”)

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