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早上学还是晚上学?孩子入学年龄让家长很纠结

目前,我国许多省份已将一年级小学生的年龄标准定为当年8月31日之前至少6岁。为了孩子的入学时间,有些家长会毫不犹豫地提前剖腹产,并更改账簿中的信息。针对这一问题,一些地区有条件地适当放宽了小学生的年龄限制。

上周,《中国青年报》社会调查中心对2010年受访者进行的一项调查显示,73.9%的受访者希望小学实行有条件的“弹性录取”机制,70.9%的受访者希望自己的孩子处于中等班级年龄。59.9%的受访者希望出台符合当地儿童实际情况的入学年龄法规。关于入学日期,64.8%的受访者建议家长不要盲目跟随潮流,调整自己的焦虑。

受访者中,13.4%未婚无子女,27.5%已婚无子女,59.2%为父母。男性占43.1%,女性占56.9%。28.2%生活在一线城市,48.8%生活在二线城市,19.7%生活在三线和四线城市,2.6%生活在县城和村庄,0.7%生活在农村地区。

70.9%的受访者希望孩子的年龄在班级中间。

安徽公民胡兵(化名)的女儿10月出生。她竭尽全力让孩子和同年9月前出生的孩子一起上学。胡冰希望女儿班上的孩子和她差不多大,“这样孩子们就不会有太大的差异。许多家长担心,因为他们的孩子一年后可能会去上学,他们中的许多人会想办法让他们的孩子成为兼职学生。”

李强(化名)在山东外贸工作。他的女儿上小学,出生于八月。他认为把6岁定为入学年龄是合理的,但把9月1日定为入学年龄标准是有问题的。“我认为12月31日会好得多,这样每年入学的孩子都在同一年出生。”

调查显示,73.9%的受访者希望小学能采用有条件的“弹性入学”机制。关于班级中孩子的年龄,70.9%的受访者希望孩子在中间,23.3%的受访者希望孩子更小,5.8%的受访者希望孩子更大。51.1%的受访者表示,有更多的家长感到焦虑,因为他们孩子的出生时间会影响上学日期,而30.2%的受访者表示焦虑的家长不多。互动分析发现,受访父母的比例明显较高(59.1%)。

中国《义务教育法》规定,6岁以上儿童的父母或其他法定监护人应送他们上学接受并完成义务教育;不存在条件的地区的儿童可以推迟到7岁。教育部办公厅2017年2月发布的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》号文件还进一步明确,小学一年级儿童的出生期限由省教育行政部门根据法律和实际情况确定。目前,很多地方都有条件地适当放宽小学生的年龄限制。

张乔乔(化名)的儿子,河北唐山人,出生于9月下旬,是班上最大的学生。“现在社会发展迅速,竞争激烈。出生相差几个月的孩子在社会和智力发展方面没有太大差异。灵活入学可以使身心发展平等的儿童处于同一水平,真正站在“同一起跑线”上。

屠立华,湖南文理大学教师兼教育学博士,认为有些孩子确实可以提前入学,因为他们身心发展很快。灵活入学为儿童学龄提供了更多选择。

调查显示,58.3%的受访者认为灵活入学可以确保孩子入学时处于“同一起跑线”。52.8%的受访者认为因材施教很方便,而且符合每个孩子的成长。受访者的其他意见包括:确保智力发展相似的儿童能够一起上学(49.2%),给予父母一定程度的自主权(36.9%),

根据调查,59.9%的受访者希望出台符合当地儿童实际情况的学龄法规。实施灵活准入机制需要什么支持?49.1%的受访者认为需要准确的预研究和后评估,46.0%的受访者希望入学年龄由各县(市、区)确定,40.8%的受访者希望制定相关法律,确保入学年龄的调整,33.1%的受访者希望平衡学校教育资源,应对学位需求的变化,22.4%的受访者认为最低入学年龄应根据儿童的身体发育情况进行调整。

李强认为灵活入学应该给父母一个评价孩子身心发展的标准,这样父母就可以客观地了解孩子的情况。

屠立华认为实施“弹性录取”还有很多困难。「例如,如果放宽三个月的期限,子女年龄和上学时间相差五个月的家长可能会不满意。我们应该做好家庭与学校的沟通,这样父母才能明白尽早入学是无益的。此外,还应考虑教师的水平。孩子们需要老师比大一点的孩子有更多的精力”。

父母应该如何对待孩子的入学日期?在调查中,64.8%的受访者建议不要盲目跟随潮流,调整自己的焦虑心理,57.7%的受访者建议家长客观了解孩子的心理发展,52.5%的受访者认为应该调整心态,摒弃功利主义的教育观,31.3%的受访者认为应该理性规划孩子的学业未来。

“我们现在都强调家庭教育的重要性,但是父母仍然缺乏对教育的理解和理解。家庭教育和父母培训的具体问题还没有得到足够的研究。我们缺乏一个告诉父母该做什么的平台。”高人孔说,如果父母能正确对待家庭教育,对孩子入学年龄的焦虑将大大减轻。